Planifiez. Sans fioritures.
Placez vos séquences directement sur le cahier journal
Historique des modifications conservé sur chaque séquence
Consultez toutes les apparitions des séquences dans vos cahiers journaux


“Simples, structurées et prêtes à l’emploi, nous avons pensé les séquences comme le partenaire naturel du cahier journal.”


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Planifiez vos semaines : créez vos séquences et placez-les sur votre cahier journal. Toute modification apportée dans le cahier journal peut être répercutée sur la séquence parente (et vice-versa) pour garder vos séances à jour.

Une séquence, c’est une carte contenant des séances. Simple, efficace. Pour modifier l’ordre des séances, glissez et déposez. Grâce à la numérotation, suivez le déroulé de la séquence et repérez les éventuelles incohérences entre les séances.

1/ Versions. 2/ Apparitions. 3/ Notes. Trois onglets qui semblent insignifiants, mais qui vous ouvriront les portes de nouveaux horizons. Voyagez dans le temps, visualisez les apparitions dans le cahier journal et gardez une trace de vos réflexions au fil des années.
C’EST TOUJOURS MIEUX
→ Prévoyez les compétences et objectifs à travailler sur toute l’année
→ Utilisez ces compétences et objectifs dans vos séquences
→ Repérez les objectifs déjà intégrés dans les séquences et ceux restant à traiter


→ Placez vos séquences sur le cahier journal pour planifier les semaines à venir
→ Dans le cahier journal, importez des séances issues de séquences déjà préparées
→ Répercutez les modifications opérées sur la séquence parente (et vice-versa)
1. Ouvrir son ordinateur
2. Arpenter les 40 fichiers de son ordinateur
3. Trouver le bon fichier
4. Télécharger le programme de la matière
5. Lire les compétences de chaque domaine
6. Lire les objectifs d’apprentissage de chaque domaine
7. Comprendre les compétences et objectifs
8. S’approprier les compétences et objectifs
9. Construire la trame de la séquence
10. Planifier la progression logique des séances
11. Définir la durée de chaque séance
12. Recopier le domaine pour la séance n°1
13. Recopier la compétence pour la séance n°1
14. Recopier les objectifs pour la séance n°1
15. Rédiger le déroulé de la séance n°1
16. Déterminer les documents utiles pour la séance n°1
etc.27. Déterminer les documents utiles pour la séance n°6
28. Planifier chaque séance dans le calendrier
1. Ouvrir son ordinateur
2. Ouvrir Maximômes
3. Choisir la matière
4. Nommer la séquence
5. Sélectionner le domaine
6. Sélectionner les compétences
7. Sélectionner les objectifs
8. Construire la trame de la séquence
9. Rédiger le déroulé de la séance n°1
10. Ajouter les documents à la séance n°1
11. Placer les séances sur le cahier journal


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